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回顾成绩 夯基础 抓规范 保质量 心怀感激 提要求 强特色 谋发展
时间: 2012-01-06     查看次数:     
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          ——外聘教师座谈会上的发言

 

尊敬的各位领导,各位外聘老师:

大家下午好!首先,我代表教务处、代表全校师生对各位专老师为我校教育教学工作付出的辛勤劳动表示衷心的感谢,对各位老师悉心关爱学生的成长、成才表示崇高的敬意,对外聘教师能参加本次座谈会表示热烈欢迎。

随着学院的不断发展,学生人数日益增多,教学和管理工作任务不断加重,你们为学校的教育和人才培养工作给予了大力的支持和帮助,保障了稳定、良好的教学秩序。本学期以来,在各系部的大力支持、外聘教师的积极配合下,总体教学效果是好的,绝大多数外聘教师都能严格遵守教学管理规范,认真履行岗位职责,备好课,上好课。从期中教学检查结果、教学信息员信息反馈情况和学生评教结果来看,大多数外聘教师做到了既教书又育人,教学工作和教学效果深受学生的好评,在此,我代表bet皇冠体育全体学生感谢你们,谢谢!

借此机会,教务处就我校本学年教育教学工作向各位领导,各位专老师作汇报,希望得到各位领导、专家、老师的指导和建议:

今年,云南省教育厅明确提出2011年为“高等教育质量年”。为贯彻落实省教育厅“教育质量年”方案,全面振兴我校教学工作,今年我校教学工作本着“巩固评估成果、深化教学改革、提高教学质量、发展特色专业”的工作方针,采取了多种有力措施,使教学条件更加完善,教学管理更加规范,教学质量明显提高。具体表现在以下几个方面:

一、学校加大资金投入和硬件建设,改善教学条件

学校加大了教学基础设施建设,切实改善了教学条件。今年上半年,我校进行了校内基础建设。新建图书馆一幢、学生公寓二幢,并已投入使用。下半年,学校投入大量资金购买医学护理设备,护理系建立护理实训中心;在资金困难的情况下,学校依然大力支持教务处教学工作,为201115个教学班安装投影设备、建立人体解剖标本室、充实各类实验实训室设备。新图书馆的落成,制药实训中心、医药营销实训中心、医学护理实训中心的建??及不断完善,使我校教学条件得到显著改善,为教学质量的提高提供基本保障。

二、注重教师培养,加强师资队伍建设

本学期加大了对教师培养的力度。一是在开学前举行教师岗前培训,使青年教师尽快胜任教学,尽早使其成为教学骨干。二是组织评选了第二批校内骨干教师、年度优秀教师,极大地鼓励他们在教学一线带头做好教学科研工作;三是充分发挥校内专业带头人、骨干教师和年度优秀教师的模范带头作用,在校内举行示范课、公开课、观摩课,相互学习交流,相得益彰,全面提升教师的业务素质。四是各教研组均认真定期举行教研活动、集体备课,定时检查教案,课后反思,取得了明显的成效,新老师得到较快成长。

三、专业建设取得进展,专业结构得到优化

为适应学校办学功能全面向医药人才培养转变的需要,在学校领导的支持下,教务处组织申报了高职大专中医学、针灸推拿学、医疗美容技术、医学影像技术、护理、康复治疗技术等医药卫生类专业,其中护理、康复治疗技术已经招生,其余4各专业20129月开始招生,同时,还申报了康复治疗技术、护理等中专专业,护理、康复治疗技术、医疗美容技术等成人大专专业。学院医药卫生大类专业更加齐全,医药人才培养的办学特色和优势更加明显。

四、强化教学过程监控,切实提高教学质量

目前,我校已形成以教务处日常教学秩序检查组、教学专家督导组、教学信息员制度、领导干部听课制度、教师间相互听课、学评教、教评学为一体的多方位教学质量监控体系。并且学校督察处全程参与监督实施,切实保障了教学质量监控的严肃性。

1、日常教学秩序检查组每天坚持巡查校园教学秩序,发现问题及时处理,很好地保障了教学运行的良性发展。本学期共查处二期教学事故。

2、教学专家督导组坚持听课制度,对教师的课堂教学质量进行了测评,本学年共完成对57名教师的听课、评课工作。教学督导专家通过听课、评课将青年教师教学过程中出现的问题及时反馈并给予指导,此举很好地促进了青年教师的成长与进步。

3、为了更好地了解教学过程中教与学双方的情况,确保教学秩序的稳定和教学目标的实现,促进良好教风、学风的建立和保持,我们加强了教学信息员的管理。每月召开教学信息员工作会议,将各班级教学信息员反馈信息汇总后,反馈到各个部门及时作出整改。

4、学校各级领导坚持听课制度,及时了解教师的授课情况和学生的学习情况,掌握学校教育教学质量的第一手资料,为建立和改进教学管理规章与措施提供了必要的信息保证。

5.各系部组织教师间相互听课、评课,达到相互学习、交流、以老带新,共同提高进步的目的。

6.组织举行学评教,通过学生的评教了解教师的教学状况,改进教师的教学方式方法;举行教评学,了解掌握学生的学情,为教师改进和提高教学提供依据。

五、常规教学工作井然有序

1.全年坚持采取定期和不定期相结合的办法,对教学进行检查,对日常教学过程中出现的问题及时加以处理,维护了良好的教学秩序。

2.做好期初、期中、期末教学检查,加强教学质量监控,督促各项教学环节的落实。期初教学检查主要检查五到位(教材、教师、课表、教室、管理),保障教学秩序有序展开;期中教学检查重点检查教案编写、教师工作情况表、作业批改、调停代课、听课情况、实践教学,质量工程实施等情况,通过检查及时发现存在问题,提出整改意见,保障教学运行稳步推进;期末教学检查重点检查教学进度,存在问题整改情况及工作任务完成情况,保证教学目标和教学任务圆满完成。

3.对全院教学仪器、设施设备重新进行清点、统计、造册,实施了归口管理,加强了实验实训室的归口管理工作。负责好全院调课、多媒体教室、机房、实验实训室调度以及教学资源的调配工作。

4.完成了2010-2011学年教学工作量的审核工作。配合人事处做好专业带头人、骨干教师的管理工作及教学人员的培训、考核、职称评定等工作。

六、抓学风考风,促进校风建设

1.学风。每日的日常教学检查中将学生出勤情况、学生上课情况列为检查的重要内容,发现问题及时与系部、学生处沟通和整改。每逢大假都在节前、节后组织教学检查,了解学生学生节前节后的学习状态,督促相关部门和人员落实整改。

2.考风。按照教务处的学期工作安排,各系部组织教师学习《bet皇冠体育关于期末考试工作的规定》,在组织命题、试卷格式、教师监考、阅卷、成绩填报等环节上,严格按照教学评估的要求细化,精心组织,周密安排,严格命题程序和保密措施,使各项考试工作圆满进行。考前要求各系部组织考风动员大会,加强考前诚信教育,加强对学生的考风考纪教育,进一步严肃了考试纪律。在此基础上,教务处再组织全校考前考务工作会,对监考教师、考试各环节提出明确要求,为考场秩序的正常奠定基础,形成全校上下齐抓共管的局面,促进考风的转变。

七、下一步主要教学工作重点

1.继续抓好常规教学管理,维护教学的稳定和良好秩序。

2.抓好教学管理规章制度的落实,维护教学的严肃性。

3.继续抓好教学质量监控,改进和完善评价体系,保障教学质量。

4.做好教学服务工作,提高服务教学能力,重点放在实验实训教学、计算机教学、多媒体教学的服务和管理。

5.加强专业建设,新申报一批医药类专业,重点放在医药卫生大类中的护理类、医学技术类、临床医学类专业,使学院专业结构进一步优化,医药办学特色和优势更加明显。

6.加强内涵建设。配合云南省教育厅质量工程建设,分步启动和实施精品课程建设、重点专业建设、特色专业建设,加强专业带头人、骨干教师培养工程的落实和实施。特别说明的是,在201110月召开的云南省高等教育工作会议上已经提出,云南省教育厅将于2012年启动新一轮评估,此轮评估不同于以往的基本办学条件评估、人才培养评估,新一轮评估为专业评估,特色评估。是更高层次的评估,是同类学校,同类专业横向比较的评估,主要对专业建设,办学特色等方面进行评价。因此,需要我们高度重视质量工程建设,加强内涵建设,突出办学特色,为学院的发展注入新的活力。

八、教学相关问题的说明
  1、由于我院招收的学生为专科二批,学生的基础比较薄弱,有些学生的素质也比较差,所以在教学中每一位教师都要注意因人施教、因材施教。
  2、严格控制课堂纪律,特别要对上课迟到、旷课、课堂讲话、玩手机的现象加强管理。
  3、加强课后辅导,由于外聘教师在校时间短,时间较紧,可以通过不同的辅导方式如QQ答疑、电子邮件等手段来进行交流。
  4、学校已经在护理系、康复系14个教学班安装了多媒体设备,外聘教师可以充分利用现代化教学手段实施教学。

5、在教学中出现的任何问题请及时与所在系部取得联系并妥善地加以解决。

2011年是学校发展史上具有决定性意义的一年,也是全面提高教学质量的重要之年。教务处在学院领导的领导和关怀下,在各部门的大力支持和配合下,在外聘教师的理解和支持下,通过教务处全体工作人员和广大教师的团结协作,确保了教学工作正常有序地进行,圆满完成了各项工作目标和任务。在新的一年里,我们将继续坚持"管理育人、服务育人"的教育工作理念,牢记"责任"二字,以勤奋务实,锐意进取的工作作风,扎扎实实的开展教育教学工作。为全面提高学校教学水平和人才培养质量作出新的更大的努力。

我们坚信,在学院党委、各级领导的正确领导下,在主管院长的尽心指导下,在各位专家老师的关心和帮助下,我们一定会实现“新校区、新面貌、新局面、新水平”的工作目标。

最后,我真诚的希望外聘教师能一如既往的理解与支持教务处和系部的教学工作,积极为我校各项事业的发展献计献策。也借此机会,祝愿大家工作顺利,身体健康,春节愉快,阖家幸福。祝愿bet皇冠体育的教育教学工作在新的一年里有新突破,再上新台阶。

                                      

                                                         201216日星期五

 

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